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Français (Cours Moyen)

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15 juillet 2012

EMPLOI DE L'INFINITIF

EMPLOI DE L'INFINITIF
Après une préposition, le verbe se met toujours à l’infinitif Quand deux verbes se suivent, le 2ème se met à l’infinitif. Pour s’assurer qu’un verbe du premier groupe est à l’infinitif, on le remplace par un verbe d’un autre groupe. Exemples : 1) Les...
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15 juillet 2012

RÈGLE N°2 (Prononciation du "S")

RÈGLE N°2 (Prononciation du "S")
S, entre 2 voyelles, se prononce comme Z. (exemple : la saison) Pour conserver à l’ s sa prononciation entre 2 voyelles, il faut mettre 2 s. (exemple : la chasse) Exceptions : vrai s emblable, soubre s aut, para s ol, tourne s ol Copier les mots invariables...
14 juillet 2012

DICTÉE À CORRIGER

DICTÉE À CORRIGER
Cette dictée contient 10 fautes d’orthographe grammaticale. La leçon de calcul La journée commençat par une leçon de calcul, science dont je n’avais pas le goût, mais le respect car maman y faisait chaque jour des invocations soucieuses. Nous devions...
14 juillet 2012

DICTEE N°1 (A L'imprimerie)

A l’imprimerie Le journaliste nous mène un soir à l’imprimerie, dans le rez-de-chaussée noir où le journal se tire ; il est l’ami d’un des ouvriers. La machine roule, avale les feuilles, et les vomit ; les courroies ronflent. Il y a une odeur de résine...
14 juillet 2012

LA CONJUGAISON DES VERBES

LA CONJUGAISON DES VERBES
1) Le radical d’un verbe est la partie qui contient la signification de ce verbe. La terminaison est la partie du verbe qui varie. Exemple : parl er ; je parl e 2) La terminaison varie selon : a) la personne et le nombre du sujet. b) le temps où se situe...
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14 juillet 2012

LE VERBE ET SON SUJET

LE VERBE ET SON SUJET
L’école buissonière Trois ou quatre galopins venaient m’attendre et me disaient : «Viens jouer avec nous»... L’eau claire riait dans les ruisseaux ; là-haut, chantaient des alouettes ; les bleuets, les glaïeuls fleurissaient au soleil... Et alors, dans...
14 juillet 2012

ACCORD DU VERBE

ACCORD DU VERBE
Le verbe s’accorde toujours avec le sujet quelle que soit sa place. Ne pas oublier de poser la question qui est-ce qui ? ou qu’est-ce qui ? avant le verbe. Les élèves répondent avec ensemble aux questions que pose le maître . (qui est-ce qui répond ?...
14 juillet 2012

RÈGLE N°1

RÈGLE N°1
Devant a, o, u, il faut mettre une cédille sous le c pour le faire siffler. Exemple : la façade Exercices 1/ Remplacez les points par c ou ç gar...on dé...eption fian...ailles aper...oir fa...de commer...ant capara...on pronon...cer gla...on le...on je...
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